Desarrollo de la comprensión lectora de 1° a 7° grado

Cuando hablamos de 20 minutos diarios, hacemos referencia a una “agenda” que incorpore tres aspectos fundamentales de la lectura:

      • El desarrollo de la fluidez lectora: Navegando textos
      • El desarrollo de estrategias para la comprensión lectora: Tendiendo redes
      • La animación y promoción de la lectura: Animate a leer

Sugerimos secuenciar estos tres aspectos en la semana según el siguiente esquema:

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Animate a leer
(Animación y Promoción de la lectura)
Navegando textos
(Fluidez Lectora)
Tendiendo Redes
(Lectura estratégica)
Navegando textos
(Fluidez Lectora)
Tendiendo Redes
(Lectura estratégica)

Tiene como objetivo generar una agenda de lectura diaria, de 20 minutos, en todos los grados de la escuela primaria.

20 minutos diarios constituyen el piso y no el techo de nuestra práctica áulica en relación a  la lectura. La conclusión que desborda y que nos convoca es simple: en relación a la lectura, la escuela representa para estos niños “la gran ocasión”.

https://www.youtube.com/watch?v=wlYZBi_07vk&t=13s

 

 

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Descripción

Tiene como objetivo generar una agenda de lectura diaria, de 20 minutos, en todos los grados de la escuela primaria.

20 minutos diarios constituyen el piso y no el techo de nuestra práctica áulica en relación a  la lectura. La conclusión que desborda y que nos convoca es simple: en relación a la lectura, la escuela representa para estos niños “la gran ocasión”.

https://www.youtube.com/watch?v=wlYZBi_07vk&t=13s

 

 

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