Testosteron Kurs: Alles, was Sie wissen müssen
Testosteron ist ein wichtiges Hormon im menschlichen Körper, das eine entscheidende Rolle für die Gesundheit und das Wohlbefinden spielt. Ob zur Verbesserung der sportlichen Leistung, zur Steigerung des Muskelaufbaus oder zur Bekämpfung von Ermüdungserscheinungen – Testosteron wird von vielen Menschen in Form von Kursen genutzt. In diesem Artikel erfahren Sie alles über Testosteron-Kurse, deren Wirkungsweise […]
The Founding of YouTube A Short History
YouTube is one of the most influential platforms in modern media, but its origin story is surprisingly simple: a small team wanted an easier way to share video online. In the early 2000s, uploading and sending video files was slow, formats were inconsistent, and most websites weren’t built for smooth playback. YouTube’s founders focused on removing […]
Aniversario de la muerte del General San Martín
Tema: «Liberemos América junto a San Martín» Nivel/Modalidad: Secundario. Espacio curricular: Ciencias Sociales Historia Tipo de práctica: ABP Ejes transversales: 🚀 Idea impulsora ¿De qué manera podemos acompañar a San Martín a liberar América? Descripción Esta propuesta consta de dos partes: en la primera, se presenta este organizador gráfico de un Proyecto ABP, que a […]
Erradicación de la Mosca del Mediterráneo
Tema: Partiendo de un recurso visual o audiovisual, el docente propondrá una rutina de pensamiento o lluvia de ideas, de donde surgirá el tema a trabajar de acuerdo al interés de los estudiantes. Nivel/Modalidad: Primario Espacio curricular: Ciencias Naturales Tipo de práctica: ABP Ejes transversales: 🚀 Idea impulsora ¿Cómo podemos cuidar los cultivos de nuestra […]
Mendoza en cuentos históricos: un trabajo de integración histórico-geográfico
Tema: Sistema colonial en América: el caso mendocino Nivel/Modalidad: Secundario. Espacio curricular: Ciencias Sociales Historia Tipo de práctica: Clase Ejes transversales: Yo Amo Mendoza 🚀 Idea impulsora Objetivos: – Reconocer la complejidad de los procesos históricos regionales – Dar cuenta de la diversidad del escenario geográfico mendocino – Comunicar y representar las conclusiones de lo […]
Teatro leído, la lectura, bullying y su evolución representativa
Tema: Teatro y fluidez lectora Nivel/Modalidad: Secundario 2° año Espacio curricular: Educación Artística. Tipo de práctica: ABP Ejes transversales: Fluidez lectora 🚀 Idea impulsora «¿Leer bien en voz alta es hacer entender ese cruce de interpretaciones entre autor y lector?» Descripción «Para construir el sentido de la dramaturgia, los alumnos tienen que relacionar los parlamentos […]
Conservas
Tema: Industrialización de frutas y hortalizas Nivel/Modalidad: Secundario 5° año Espacio curricular: Ciencias Naturales Tecnología Tipo de práctica: ABP Ejes transversales: Yo Amo Mendoza Ambiente 🚀 Idea impulsora «¿Que les sugiere la palabra «»Colaboración»»?Las habilidades trabajadas fueron: Trabajo en equipo, comunicación, pensamiento crítico…» Descripción Objetivos: – Que los estudiantes sean capaces de trabajar colaborativamente (en […]
Libros voladores
Práctica de lectura silenciosa y corriente en voz alta con diversos propósitos, de distintos textos presentes en variados portadores, escenarios y circuitos de la lectura. Compresión y disfrute de textos literarios y no literarios de forma autónoma, fluida, dialógica, habitual y sistemática, considerando la información implícita y explícita, leídas por ellos( en silencio o en voz alta) o por el docente y otros adultos.
Disminuyamos la Huella de Carbono
Reciclar y reducir para hacer el planeta más sostenible. Esta idea surge ante la detección de problemáticas socio ambientales que inciden en el entorno comunitario y escolar, como son por ejemplo la dispersión de residuos en espacios públicos y la falta de conocimiento respecto a darle un nuevo uso a los materiales u objetos que tenemos en el hogar para disminuir el consume de energía y de materias primas y aminorar la huella de carbono.
Impulsar en los estudiantes y por ende en las familias, prácticas de reciclado, reutilización y reducción de los residuos para lograr ser más comprometidos con el Medio Ambiente y lograr la capacidad de sustentabilidad en el diario vivir reconociendo el uso de energías renovables.
¿Qué es la densidad?
Con esta experiencia busco que los chicos comiencen a desarrollar las siguientes capacidades
científicas:
– Observar
– Comparar
– Formular preguntas
– Hipotetizar y predecir
– Experimentar
– Registrar sus observaciones
– Interpretar los resultados de sus
observaciones