Huellas dactilares. Detectives – Buenas Prácticas

Nivel/Modalidad:

Primario. 1er ciclo. 2do ciclo.

Espacio curricular:

Tipo de práctica:

Tema:

🚀 Idea impulsora

Partiendo de la pregunta: ¿Cómo podrías obtener las huellas de un sospechoso con los elementos que tenés en el aula? Trabajamos en el reconocimiento de las diferencias personales y respeto de las mismas en la interacción con los otros. Identidad personal

Valoración de los avances tecnológicos.

Descripción

Realizamos este desafío para encontrar al ladrón a través del sistema de huellas dactilares¿Se parecen nuestras huellas dactilares? ¿Tendremos la misma huella en todos los dedos? ¿Por qué son muy importantes las huellas dactilares en el trabajo de un detective? ¿Por qué se adhiere la huella a la cinta? Son algunas de las preguntas que responderemos con esta experiencia.